Часть I
1. Совместный просмотр с детьми мультфильма о лешем «Новогодняя сказка» – около 16 минут (на большом экране, через кинопроектор).
2. Совместный разбор сюжета/личные взаимоотношения с деревьями/отношение к лесу у древних славян/ отношение к отдельным деревьям -Новогодняя ёлка как центр мира.
3. Общая работа с голосом, распевка-импровизация на тему приключений животных и птиц в лесу.
4. Выучить песню «Ёлочка, ёлка», совместный хоровод.
5. Берёза как символ России. Хоровод «Во поле берёза стояла».
6. Старинная забава – игра на отражение реальности «Лётал воробей».
ПОЛДНИК – 15 минут.
Часть II
7.Совместный просмотр мультфильма «Глаша и Кикимора» – около 10 минут.
8. Обсуждение персонажей и их значения для древних людей.
9. Просмотр современной интерпретации «У Лукоморья Дуб зелёный» – около 2,5 минут. Обсуждение с детьми сюжета и выявление мифологических персонажей.
10. А.С. Пушкин и его бесценный вклад в русскую культуру: маленький гений и няня Арина Родионовна, что общего и как няня повлияла на формирование любви ребёнка к народному творчеству и русской культуре в целом. Дуб зелёный как Мировое Древо.
11. Минутка славы: каждый ребёнок может проявить свои творческие способности в выступлении по теме славянского фольклора и образа дерева, в частности. Приветствуются: рисунок, песня, танец, стихотворение, игра на музыкальных инструментах и т.п.
